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Colégio Objetivo e Escola Cívico Militar são semifinalistas do EPTV na Escola

Bruno Micali Aiello, Maria Eduarda Ospedal e Vitória Silva Bonfim, foram classificados

 

O Colégio Objetivo – Dr. Aimone Salerno, com o aluno Bruno Micali Aiello, e a Escola Cívico Militar “Deputado Ricardo Izar”, através das alunas Maria Eduarda Ospedal e Vitória Silva Bonfim foram classificados para a semifinal do concurso de redação “EPTV na Escola” que envolve os estudantes do último ano do ensino fundamental das cidades de cobertura geográfica da EPTV Campinas, Ribeirão, Central (São Carlos) e Sul de Minas (Varginha). A cada ano, um tema diferente é escolhido. O objetivo do projeto é promover a interatividade entre os alunos e um veículo de comunicação, permitir que os participantes conheçam o processo de produção de um telejornal e que utilizem a programação da EPTV como recurso educacional. O tema deste ano foi: “Inteligência Artificial, Aliada ou Inimiga do Nosso Futuro”. Os títulos das redações dos classificados foram: Bruno Micali Aiello – “O meu papel nesse mundo virtual”; Maria Eduarda Ospedal – “O ser humano e a tecnologia: um vínculo de colaboração”; Vitória Silva Bonfim – Inteligência da Alma. A escolha dos semifinalistas foi feita por jornalistas da emissora, que analisaram, durante um mês e meio, os textos enviados pelas Secretarias Municipais de Educação e/ou Diretorias Regionais de Ensino. Depois desta fase as redações passarão por uma comissão julgadora para que sejam definidos os 10 finalistas de cada área de cobertura da emissora, que serão divulgados no próximo dia 14 de outubro. Cada um dos estudantes vencedores do EPTV na Escola vai receber um televisor HD. Os professores orientadores dos finalistas ganharão um Kindle cada e também o certificado de participação. E a escola do vencedor vai faturar um notebook. A cerimônia de encerramento e premiação na região de Ribeirão Preto está marcada para o dia 7 de novembro.

 

Fotos: Colégio Objetivo e Escola Cívico Militar

Por: Marcos Bonilla – Jornalista colaborador

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